4月25日下午，语文特级教师崔英杰负责的上海市十四五共享课程《从理论和实践两个层面研探当下小语教学》（第二次）培训研讨活动在复旦大学附属闵行实验学校开展。本次活动由梅陇镇教委主办，培训班的学员及学校全体语文老师共同参与，围绕“教学内容的处理”开展研讨，活动由校语文教研组长郭慧老师主持。
活动伊始，我校二年级朱一幸老师向大家展示了一节新授课《寓言二则》。课上，朱老师用亲切自然的语言引领学生走进文本，感受人物形象，并引导学生提炼结合寓言谈感想的方法。
二年级备课组老师从不同角度对朱老师的课进行点评，有的关注单元语文要素的落实，有的关注学生朗读，有的关注课堂评价，朱老师的课堂给大家带来了很多教学上的启发。
最后，崔老师按照市共享课程的培训计划，做了《第二讲：教学内容处理方面的问题及对策》的培训讲座。
她列举了三个教学内容处理方面的问题：教学内容等同课文、教学内容主次不分、教学内容取舍不当。之后崔老师结合课例向大家介绍老师们在处理教学内容时的常见问题，引发老师们的深入思考。
提出问题后，崔老师给出了解决问题的对策。她结合今天朱一幸老师执教的《亡羊补牢》的课例及多个典型教学案例，引导老师们形成“”教材要为我所用”的共识。她指出，处理教学内容，要做到“三勿”，即：勿贪多、勿平均、勿舍本。同时，要讲“五位”，即：明确语文课标要求，确保教学内容有定位；准确把握阶段目标，做到教学内容不移位；牢牢把握学科性质，保证教学内容不错位；整体把握教材，整合内容恰当安排不缺位；准确把握学情，落实目标适切指导要到位。
崔老师的培训讲座，用风趣幽默的语音，结合丰富的课堂实录与教学设计，带领我们走上语文教学的探索之路、专业能力的发展之路。
