盼着！盼着！11月3日终于到来，这天下午学校开展了走进“木”世界跨学科主题活动，活动分一二年级和三四年级两个专场，共有八个学科参与其中，一起来看看各学科的活动现场吧！
语文学科
一年级小朋友们开启了“智慧树”成长之旅，选取绿叶、红花、苹果，正确读出音节词、给生字组词，再背诵出“木主题”古诗，就能为“智慧树”增添一抹绿意，开出美丽红花，结出“智慧果实”。
二年级孩子们成为“小小朗诵家”，自编儿歌，在自制道具的古朴舞台上一展才华，轻松跨越寻“木”之门，愉快开启寻“木”之旅。
三年级同学们通过读一读、说一说，积累与“木”有关的词语、句子，通过画一画展示积累的词语，深入挖掘和探讨“木”字的文化内涵。
四年级同学们在创作了节气诗歌后，纷纷登上“挑战金话筒”的大舞台，用抑扬顿挫的朗诵、声情并茂的表演展示自己的诗歌作品。瞧，！孩子们态度大方，听！孩子们声音洪亮，用自信演绎了一首首独创的诗歌。
数学学科
一年级小朋友们先是数一数“智慧树”上“智慧果”的数量，再仔细观察“智慧果”数量的变化，接着用数学语言准确规范地表达，并列出加法或减法算式计算出“智慧果”的正确数量。
二年级孩子们纷纷化身“小木匠”，探索生活中木头叠放的方法，寻规律巧计算。瞧，活动中“小木匠们”积极参与，团结合作，“第一层有1根木头，第二层有……那第10层会怎样呢？共有几根木头呢？”，原来生活中处处有数学。
三年级同学们学习了年、月、日的相关知识后，结合“木”主题制作了自己专属的森系年历，走进了“木”世界。活动中，他们不仅将学到的年月日知识进行了介绍，还绘声绘色地说出植物的名称及其特点，充分锻炼了动手和表达能力。
“A4纸那么小，我们的身体有那么大，怎么才能从A4纸中穿过去呢？这似乎是不可能的呀！”带着一脸的不可思议，四年级同学们纷纷开始了头脑风暴。实践过程中发现利用剪刀交叉剪纸，平面纸慢慢变成了个圆环，每一次裁剪都变成了A4纸周长的一部分，整个人轻而易举地就可以从大纸环中穿过去了。
英语学科
一年级英语学科开展了“‘Wood' you play with us?”活动。小朋友们五人一组，伴随着轻松欢快的节奏，声情并茂地集体演唱“In a cottage in a wood”儿歌。放下麦克风，拾起地上圈，小朋友们进行“趣味套圈”，锁定与“木”有关的单词，奋力一搏套中它，随后大声朗读。教室里充满了欢腾跳跃的音符与此起彼伏的童声。
二年级英语学科以“Fun with Wood”为主题，组织小朋友们用歌曲与字母玩转“木世界”。每五人组成一个小队，携手演唱木之歌，大胆自信地放声歌唱，感受着木元素与音符的碰撞。随后，他们竖起小耳朵，听老师的指令“Make a big letter ...”，拾起长短不一的木棒，快速搭出字母的形状。
在Hi, New trees的活动中，三年级同学们基于生活和学习经验对英语绘本故事进行合理的组织、排序，梳理并表演完整故事，最终“种出”属于自己的一棵棵小树。
“迷失丛林”是一个考验勇气与智慧的密室逃脱游戏。活动中，四年级同学们充分运用听说读等多种英语语言技能，大胆推理、小组合作，最终成功走出“迷失丛林”。
道法学科
废纸回收再利用，环保理念驻心间，道法的“木”来源于日常生活中的废旧材料，平平无奇的卷筒纸芯、废纸箱、过期报纸……经过同学们一双双巧手的加工，成为了可游戏、可观赏、可实用的工艺品。变废为宝，人人都是生活的艺术家！
体育学科
“小木棒，大用处”，一二年级体育跨学科活动将“神奇的木棒”与语文学科“移动一笔变新字”结合起来。同学们在“跑、爬、钻”的过程中感知中国汉字的奥秘。
“纸牌的秘密”则是三、四年级同学们在跑动的过程中学会快速爬行和穿越障碍的方法，并利用“节气数字卡片”进行“24点”的计算，既锻炼了身体的灵活性，又提高了大脑的计算能力。
美术学科
通过“枝繁叶茂、生生不息、百变喷画、拓印玩家”四个年级的跨学科活动，玩转“木”主题，让美术走进小朋友的世界，感受“小小画家”的奇妙绘画乐园。每个小朋友都是天生的艺术家，一抹淡彩一点创意，构成一个美丽的绘画世界。
音乐学科
音乐学科将“木”主题与木琴乐器相结合，木琴中少了几块木条，敲击音阶，小朋友们竖起小耳朵，根据听到的音阶，发现缺失的音高，再根据木条的长短规律，找到缺失的木条，摆放到木琴正确的位置上，组成完整的音阶。小朋友们不仅感受到音乐的魅力，甚至还发现了木琴的小秘密，那就是“木条越短音越高”。
自然学科
你知道树叶有哪些形状？叶缘有哪些区别？你有仔细观察过树叶的叶脉吗？今天同学们就用非遗文化“拓印”的方式来进行分辨与学习。同学们动手拓印属于自己的“树叶”，正确分辨“树叶”的形状、叶缘和叶脉，再用流苏装饰点缀，就收获了一片独一无二的“拓叶书签”了。
今天的校园里除了同学和老师，还有一道靓丽的风景线——就是穿着统一服装的家长志愿者们，他们有的在等候区域组织学生有序排队；有的在活动场所协助老师开展活动；还有的站在各个楼层的通道中维持秩序，同学们看到他们是又敬、又爱、又“害怕”，生怕一个不小心，违反规则被“凝固”在走廊，暂停参加活动。同学们慢慢走不奔跑，“凝固”章一个也没用上呢。
这次走进“木”世界跨学科主题活动，同学们开开心心、收获多多，感谢老师们设计了丰富多彩的活动，感谢家长志愿者们走进校园参与活动。让我们一起期待明年跨学科主题活动的开展！
