10月26日下午，2023学年第一期教育科学研究课题专家指导会在复旦大学附属闵行实验学校召开。学校邀请了闵行区教育学院科研员彭尔佳博士担任专家对正在实施的课题进行指导。会议由教师发展中心科研专管刘晶婷老师主持，区大课题组成员及青年课题负责人参加了本次会议。
会上，先由陈娟、王心怡、李若夷三位老师对《低段自然学科表现性评价中提升学生自评能力的实践与探究》、《基于多元智能理论的小学高年级英语口语作业设计与实践研究》、《双减背景下少先队劳动教育主题活动的设计与研究》三项课题进行结题汇报。随后，彭尔佳博士从结题报告的结构逻辑、内容深度、数据分析以及结论阐述等方面进行了个性化指导。通过彭博的指导与点评，老师们对梳理课题架构、凝练课题成果有了更清晰的认识，并明确了进一步改进的方向。
教师发展中心秦丹老师代表学校对彭博的建议与指导表示感谢，并指出教师们要以课题研究为抓手，用科研成果指引教育教学实践，提升教育教学质量。
近年来，教师发展中心鼓励教师进行课题研究，通过实践和总结形成成果，培养造就了一批具备较强教育教学能力的骨干教师。通过专家指导，教师教学实践，不断总结经验凝练成果，提升教师团队的科研意识和水平，促进教师发展专业素养，最终推动学校教育质量的持续提升。
