教育的温度在双向奔赴中传递，成长的力量在家校协同中凝聚。2025年11月20-21日，复旦大学附属闵行实验学校2025学年第一学期全校性家长学校活动温情启幕，1276名家长与全体教师齐聚校园，以“看见成长 共赴未来”为主题，在理论分享、深度交流与暖心互动中，共话育人之道，共筑成长之路。这场由我校学生发展中心和教学科研中心精心策划的家校盛会，没有单向的“灌输”，只有双向的“奔赴”，让每一位参与者都感受到家校共育的温暖与力量。
理论领航：以成长致成功
“孩子的成功，从来不止于一张满分试卷，更在于那些能滋养一生的品质底色。” 田凌晖校长以《以成长致成功》为题，带来了一场直击人心的分享。深耕积极心理学与学校教育融合研究多年的她，用通俗的语言解读脑科学原理，向家长们传递核心教育理念：在充满不确定性的当下，坚毅、自控力、感恩、好奇心等品质，才是孩子赢得未来的关键；家校教育的核心，是培养孩子的成长性思维，关注成长本身，而非仅仅是分数与奖状。
分享中，田校长给出的培养学生积极心理的四大建议更是让家长们频频点头：“家庭和学校要积极回应孩子的需求”“多鼓励孩子的努力而非天赋”“教会孩子从‘失败’中汲取力量”“重视知识的深度学习而非表面记忆”。她真诚地倡议：“教育孩子的过程，也是我们成为终身学习者的过程，让我们与孩子一起成长。” 台下不时响起的掌声，是家长们对教育理念的认同，更是家校同心的默契共鸣。
精准施策：依规律助成长
精准施策：依规律助成长
“一年级孩子刚入校园，好习惯的养成比什么都重要”“六年级面临新阶段，帮孩子做好规划才是关键”—— 为了让家校沟通更精准、更有效，学生发展中心紧扣青少年成长规律，为 1-6 年级量身定制了专属主题，从 “好习惯奠基” 到 “新征程规划”，层层递进适配不同阶段孩子的成长需求，让每一位家长都能找到贴合自家孩子的教育方向。
教学科研中心则牵头学科教师，以“看见成长、诊断现状、协同助力” 为导向，分整体印象与积极定位、亮点提炼与正向肯定、全面成长与专业支持、共识凝聚与前行展望四个板块与家长深入交流。语文老师分享孩子阅读积累的小技巧，数学老师拆解解题思路的引导方法，英语老师支招口语练习的家庭场景…… 老师们没有罗列冰冷的成绩数据，而是带着详实的学生课堂表现、作业反馈等实证材料，用 “孩子这段时间进步很明显”“这个知识点我们可以这样配合巩固” 等暖心话语，与家长共同探讨学科核心素养的培养路径。
班主任们更是提前做足了功课：精心整理孩子在校的成长瞬间照片，准备了针对性的沟通方案，从课堂表现到人际交往，从习惯养成到心理状态，与家长一对一深入交流。教室里，时而传来会心的笑声，时而响起认真的探讨，家长们拿出纸笔记录要点，老师们耐心解答疑问，一幕幕温馨的画面，正是家校同心的生动写照。
家校同心：以成长为目标的双向奔赴
“原来教育不是我单方面督促，而是和学校一起帮孩子建立成长型思维”，一（6）班边珩妈妈的话语道出了许多家长的心声。参加完活动后，她感慨道：“学校的讲座让我茅塞顿开，以后我会多鼓励孩子的努力，陪他一起面对学习中的挑战。”
二（6）班范意璟妈妈更是满脸笑意：“今天和班主任、学科老师聊完，心里特别踏实。老师不仅清楚孩子的优点，还给出了具体的家庭配合建议，家校同心，孩子的好习惯一定能坚持下去。”
四（1）班李伊湄妈妈已经开始实践学到的方法：“受老师启发，现在我会和孩子一起分析解题过程，而不是直接告诉答案，孩子现在不怕难题了，还总说‘妈妈我们一起加油’。”
六（3）班陈思喆妈妈望着孩子们成长的成绩，满心期待：“这次活动让我明确了助力方向，不仅要关注孩子的学习，更要重视他的心理状态。有学校和家庭的合力托举，相信孩子能顺利适应新阶段，走向更舒展的未来。”
“教育不是孤军奋战，家长是我们最坚实的盟友。” 周炎丽老师深有感触地说，“和家长们交流的过程，也是我们互相学习的过程。未来我会继续以终身学习的态度，和家长一起做孩子成长路上的同行者与引路人。”
教育最美的样子，正是家校的同频、同心与同行。学校将继续深化家校合作，搭建更畅通的沟通桥梁，用爱与责任守护每一位孩子的成长，与家长携手，共赴孩子更美好的未来。
