复旦大学附属闵行实验学校在期末采用多元化的评价方式开展了表现性评价活动，大家一起来看看吧！
语文篇：魔法与童话之旅
在一二年级的语文表现性评价中，教师们创设丰富有趣的情境，学生们沉浸于有趣的活动中，充分体验“做中学”、“玩中学”。
“四季城”是一座被施了魔法的城堡，同一时间可以看到四季的景象。一年级的同学们化身小小魔术师，运用一学期以来学到的语文知识进行闯关，从而解开四季城的神奇魔法。同学们在春之花园中复习了拼读技巧，在夏之池塘中赏荷吟诵，在秋之果园中表达丰收的喜悦，在冬之雪地上体验雪地玩耍的乐趣……大家在复习语文知识的同时，也感受到了大自然的神奇魅力。
小小的书法教室里，蝴蝶仙子在空中翩翩起舞；森林里的狮子王大战小蚊子；还有童话故事中的小青蛙、小红帽等人物都来啦！一幕幕精彩的童话剧中，蕴含了二年级孩子们一学期的学习成果。本次活动既考验了孩子们编故事、演故事的能力，也进一步提升了孩子们的团队协作能力。在期末表现性评价活动中，大家一起畅游童话王国，为低年级的语文学习画上了一个完美的句号。
数学篇：数学挑战家的冒险
在一二年级的数学表现性评价活动中，同学们化身“数学挑战家”，迎来一个个闯关游戏。
一年级数学以“欢乐游乐场”为主题，紧扣生活，经历“乐在其‘钟’”、“跟着人民币去‘旅行’”、“开心‘玩玩玩’”的过程，在现实情景中熟练掌握几时、几时半的知识；了解人民币背后的风景名胜，激发学生对祖国大好河山的喜爱；还在游玩项目中计算花费的总金额，运用数学知识解决生活实际问题。
二年级的同学们进行趣味闯关游戏，分别创设了“数(shǔ)数(shù)数(shǔ)数(shù）我最棒”“角儿角儿我来拼”“数量关系我来说”的游戏环节，不仅考察了学生学科知识的掌握情况，还融入了许多有趣的实践和互动环节。小朋友们踊跃闯关，在挑战中收获快乐！
英语篇：Treasure Hunt in ABC Ocean
在英语期末表现性评价活动中，一二年级的同学们搭上智慧的巨轮，航行在英语学习的海洋中。他们前往魔法小岛探秘寻宝，开启了一场神秘有趣的“Treasure Hunt in ABC Ocean”。第一站，停靠单词拾贝岛，小朋友们快速反应，大声朗读单词，顺利将单词贝壳收入囊中。接着，勇闯句子魔法岛，面对各不相同的句型，大家都能够充满自信地应答，成功抵御“魔法攻击”。最后，探秘智慧交流岛，同学们化身故事人物，有声有色、惟妙惟肖地与老师共同演绎交流，灵活运用英语词句。这一场“海洋寻趣宝，勇闯智慧岛”之旅，可谓收获满满！
体育篇：运动与挑战
体育学科的表现性评价中，老师们创设了一个个既具挑战又充满乐趣的活动：“掷”取ET、云端跳跃、闪电冲刺。孩子们在活动中化身为一个个小超人，在挑战中展示了自己跑跳投的综合能力，在蹦蹦跳跳中提高了对体育运动的兴趣，在欢声笑语中激发了自己的内在潜能。
自然篇：科学探索之旅
自然学科表现性评价活动中，学生们在观察、实验、分析和解决问题方面表现出色，展现出浓厚的科学兴趣和探究精神。让我们为他们的努力和进步点赞，并期待他们在自然学科上取得更多成就！
艺术篇：创意与美的绽放
在艺术学科的表现性评价中，学生们沉浸在旋律中，用小乐器表演唱或以小组合作的形式表演唱，感受音符的跳动与情感的流淌。与此同时，小朋友们用画笔描绘心中对六一的感受与梦想，用灵巧的小手剪出一幅幅成语故事作品。在不同的艺术实践活动中进行创意表达，提高学生感受美、表现美、创造美的能力。
让我们一起为孩子们的精彩表现点赞，期待他们在未来的学习生活中取得更多的成绩！
