9月11日下午，主题为“兴趣为先，习惯为重，夯实基础”的闵行区一年级语文教研活动在上海市复旦大学附属闵行实验学校举行。本次活动由闵行区小学语文教研员李珊君老师主持，全区一年级语文教师参加了此次活动。
活动伊始，李珊君老师以此次教材修订的基本理念与要点开启主题为《统编语文一年级上册教材分析与教学建议》的讲座，讲座从本册教材概览、板块介绍、教学建议三方面进行具体交流，重点探讨小幼衔接阶段学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养，并结合案例阐述汉语拼音、识字写字教学的关键问题与实施策略，为起始年级尤其是开学头两个月的语文教学指明方向。同时，李老师还预告了本学期一年级教研活动的具体安排。
老师们观看了蔷薇小学潘馨怡老师的拼音录像课《ɑi ei ui》。以课为例，一方面直观呈现了如何基于学情扎实、有趣、灵活地进行听、说、读、写等语文常规的训练，另一方面，也从“如何用好情境图”“如何落实音、形的难点与拼读的重点”“如何让课堂练习活动有趣、有效、组合科学”“如何处理好学生的学与教师的示范、指导的关系”等角度为老师们即将开始的拼音教学提供启发与借鉴。
在“双新”微论谈中，复旦大学附属闵行实验学校一年级语文备课组长柳林英老师紧扣此次活动主题，提出一年级学生在拼音、识字写字、阅读、表达等方面应有的学习常规，并分享了具体可行的练习方法。区小语中心组成员、莘庄镇小语文教导黄玲红老师和镇小潘璐老师进行了一年级上册第一个拼音单元的整体设计交流，重点交流了拼音教材单课各板块的联系、单元及单课教学目标的制定、单元及单课学习活动设计，最后提出单元评价要充分发挥“激励与导向”作用，并以“拼读评价”“书写评价”为例提出具体操作建议。
此次教研活动，老师们通过解读一年级语文教材的修订思路、编者意图，进一步理解新课标理念的教材呈现；通过经验分享、智慧碰撞，明确了一年级教学重点与实施策略，认识到兴趣激发和常规养成对于初入学儿童学习与发展的重要性。老师们将以“双新”落地实施为目标，以“兴趣、习惯、基础”为核心开展教学，让一年级孩子学得有趣、有效、扎实，平稳实现幼小衔接，为后续学习蓄力。
