为了更好地落实“双减”政策，提高课堂教学效果，继语文学科之后，综合学科结合“五育”，也开展了“落实‘双减’，提质增效”的校级骨干教师教学评比活动。
“双减”背景下，践行美育
美术备课组长朱传斌老师展示了一节美术课《想象与添加》。朱老师创设了“小猫种鱼”的童话情境，引导学生围绕学校开展的击剑、高尔夫、魔方、种植、足球等拓展330课程进行“联想”和“重组”，通过“替换”的手法，以画和剪的形式完成心愿树，实现了“小猫种鱼”的心愿。学生们在课堂中兴趣高昂、活动参与度极高，最终呈现的心愿树形态多样、内容丰富。
“双减”背景下，实践体育
体育备课组长曹佳妮老师以“小小炮兵营”为主题开展了《并脚跳短绳》的教学展示，将各种趣味化的体育训练游戏与信息技术结合，让学生们在摸爬翻滚中通过手脚协调配合，掌握跳绳的节奏，既学会了集体合作，渗透了爱国主义教育，也提升了体适能力。
“双减”背景下，提升探究力
自然备课组长陈娟老师上了一节科学实验探究课《空气在哪里》。她结合一年级学生的年龄特点，开展了基于低年级学生学情的自然学科探究与实践活动，学生获得了极大的满足，“双减”实施有效，很好地提升了学生的科学素养。
区研训员秦涛老师、冯敏老师和刘永亮老师莅临学校进行现场听课指导。他们充分肯定了学校综合学科教师对“双减”政策的理解与实施，同时也提出了一些指导性建议，如“‘双减’背景下如何提升美术课堂有效性”、“如何基于学情开展课堂教学活动，体现课堂的真实性”等，为学校综合学科的老师们打开了思路，明晰了方向。
此次校骨干教师教学评比活动既为综合组老师提供了一个展示交流的平台，又很好地融合了“五育”，落实了“双减”，具有长远的意义。
