8月21日，复旦大学附属闵行实验学校组织新进教职工培训，旨在帮助29名新成员快速适应岗位、开启职业新阶段。
身份初立，初心相汇
会议伊始，29名新进教职工依次进行自我介绍，大家分享了个人教育背景与专业领域，畅谈对未来教育工作的期待，快速拉近了彼此的距离。
接着，工会主席、校长助理兼学校事务中心主任陆菁老师介绍了学校基本情况、核心理念、组织架构、考勤管理制度、一日规范条例及工会福利等内容。通过此环节，新进教师们明确了学校的管理要求，强化了责任意识。
成长有径，进阶有路
教师发展中心王强老师讲解了工作软件“钉钉”的具体操作方式，包括考勤打卡、请假、查看教务等功能，王老师还介绍了绩效考核方案及教师职称申报规则。
育人有术，育心有方
学生发展中心主任徐建英老师从学生角度出发，为新进教师进行德育方面的培训，全面贯彻立德树人的根本任务。徐老师介绍了师生双向选择的“全员导师”制度，并从班级管理、学生成长、家校联系以及班主任专业素养要求等方面明确了教师的岗位职责及德育工作。
隐于幕后，护梦前行
下午，校长助理、后勤保障中心主任徐立东老师介绍了学校后勤保障中心的职责及制度，包括组织架构、物品采购与领用流程、教师午餐标准，徐老师重点强调了校园安全，涉及机动车及非机动车的停放规定、办公室和教室的用电安全。
以研促教，向新而行
教学科研中心主任秦丹老师及副主任谢潇婷老师、刘晶婷老师从教学流程管理、教学违规认定、科研管理要求及校本课程四方面进行培训。谢潇婷老师强调了课堂要求、评价规则及教研活动等；秦丹老师介绍了教学违规和事故认定及处理办法；刘晶婷老师讲解了科研管理要求、课题申报流程，并介绍了学校以“三生有幸”为理念的校本课程，鼓励新进教师设计特色校本课程。
交流碰撞，共话未来
最后，王强老师组织新进教师分享感想。
徐祎陆：
在这次培训中，我深刻感受到了学校以“立德树人”为根本任务，我作为新一年级的班主任，在暑假完成了家访，在此次培训中我进一步明确如何成为一名合格的班主任，为今后的工作提供了很大的帮助。
江旭东：
通过各位老师对学校基本情况的介绍，我深刻感受到了学校对新进老师的关心，感受到了学校的温暖。今后在这样的环境下，我会努力成为一名合格的老师。
傅依婷：
在之前的实习过程中，我作为新教师，存在经验不足的情况，在面对突发紧急状况的时候，常常手足无措，通过此次培训，我更明确了学校的制度，了解了教师的行为规范，为我今后的工作指明了方向。
胡娜：
我深刻意识到作为一名教师，要重点关注学生的心理健康。新教师初入学校，对制度内容不够熟悉，通过这次培训我全面了解了学校的制度，希望可以尽早适应学校的工作。
李文博：
通过培训，我了解到学校非常重视教师的科研活动，这对老师的个人发展有很大的帮助，今后我会努力将先进教学理念引入教学活动中，不断提升自己的教学水平。
学校的成长，源于对“人”的尊重，尊重教师的专业发展，尊重学生的全面成长，更尊重教育本身的温度与规律。相信这29位新进教职工，将与学校的土壤碰撞出更绚烂的教育火花，共同书写属于他们的育人篇章。
