2020年10月27日下午，闵行区第五届小学英语骨干教师培养基地中期汇报活动在复旦大学附属闵行实验学校举行。闵行区小学英语研训员沈雯晴老师、来自复旦管理团队的夏慧敏老师、闵行区英语骨干基地主持人张静老师和全体基地学员参与了本次活动。
前期回顾
首先，骨干基地全体学员和复旦闵行实验全体英语老师通过视频共同回顾了基地启动以来的15场教研活动、7节研讨课、6次专家讲座和3次线上教研活动，多元的活动形式与多层次的体验让大家回味无穷。
课前说课
接着基地学员的老师们结合英语学科的“三本宝典”，围绕以“资源支持，丰富体验”为主题进行了研讨。执教老师立足于单元及单课有效实施的角度，着重介绍了课堂教学将如何基于教材和学情进行目标设定，并对如何挖掘学习资源来丰富学生体验的做法开展了详细的说课活动，引导参与研讨的老师们带着观课点进入课堂。
课堂展示
复旦大学附属闵行实验学校的王文娟老师执教了《1A M3U2 in the fruit shop》单元的第2课时。王老师联系生活实际，创设了重阳节为老人买水果、送水果的语境，充分利用学生已有生活经验，通过实物、板书等资源的运用，丰富学生的情感体验，促进教学目标的有效达成。
课后评价
随后基地学员结合观课点从教学目标、语用输出、内容整合等方面分享了自己的听课心得，认同了本次活动过程与活动主题的适切性。
最后闵行区研训员沈雯晴老师对本次活动给予了高度评价。她认为：本次活动执教教师教学功底深厚，课堂教学扎实有效；本次活动课时设计巧妙、活动多样，评价到位；本次活动学生落落大方，能言能语，积极交流，自信参与；特别肯定了本次基地展示活动安排有序，内容多元，能扎根日常教学，开展日常研究，具有引领和辐射作用。
本次研讨活动在学校教师发展中心的统筹下，展现的不仅是一次研讨活动，更是显示了我们复旦大学附属闵行实验学校英语学科的特色与实力，展现了复旦闵行娃多元的能力，后续学校还将在博雅课程的引领下，继续创造更多的精彩！
