2025年1月15日下午，复旦闵行实验学校全体教师齐聚一堂，围绕“深耕教育创新实践之路”这一主题，开展了一场内容丰富的专题培训研讨活动。本次活动涵盖四大板块，全面回顾与展望学校教育教学工作。
一、总结回顾：教师发展中心2024 年度工作
在轻快的音乐声中，教师们陆续步入博雅厅。屏幕上滚动播放的PPT画面与内容，瞬间吸引了众人目光。通过PPT展示，教师们清晰地看到，2024年学校在教育教学、科研课题等方面开展了丰富多样的活动，且收获颇丰。这些活动不仅提升了教学质量，更为教师的专业成长提供了广阔平台。
二、交流分享：教研（备课）团队学期工作
语文、数学、英语、体育教研组以及艺术、自然信息备课组的六位组长，分别从“教学教研、研究课题、获奖情况、下学期展望”等维度，对2024学年第一学期的工作进行了全面总结。从他们的分享中，我们深切感受到各个教研组与备课组团队在学科专业领域深耕课堂、勇于创新实践、不断探索尝试的精神。正是这种不懈努力，让各团队均取得了丰硕成果，为学校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。
三、荣耀时刻：教育教学科研颁奖
回顾总结后，教师发展中心副主任刘晶婷老师主持了备受瞩目的颁奖环节。学校各大中心领导分别为14位教学评比类、8位课题研究类、9位案例论文类获奖教师颁奖。获奖教师依次上台领奖，台下掌声热烈，这既是对获奖者的祝贺，也是对全体教师教育科研探索的共鸣。
四、反思与规划：解决问题，规划启航
荣耀过后，教师发展中心副主任陈娟老师着眼实际，深度剖析本学期教育教学工作中的具体问题，不仅详细分析现存问题，还给出切实可行的解决方法与专业意见，为教师后续工作指明方向。
陈娟老师还关注到本学期新开设的综合实践活动课程和劳动课程，对课程开发人员的分工协作进行评价，表扬优秀团队，并提出推动课程优化发展的新要求。 最后，陈老师对下学期教育教学、教育科研和师资培训等方面，提出全面细致的规划建议与具体要求，助力教师合理安排假期，为新学期高效工作做好准备。
本次教师发展中心年度总结活动，是教育创新成果的庆典，也开启了学校教育教学的新篇章。全体教师热情参与，回顾2024年度学校在教育教学、科研课题上的辉煌成就，彰显了学校在提升教学质量上的决心与成效，为教师专业成长铺路架桥。本次活动更激发了教育创新探索，促进了教研组间紧密协作与经验共享，这些宝贵经验与创新思维，将成为推动教学质量持续提升的强大动力，助力学校在教育教学之路上不断突破，勇攀高峰。
